Archives

Objectif général

  • Offrir une visibilité aux formateurs de la CAE29

Méthodo

  • un appel à contribution collaboratif au sein du pole formation

Animateurs sur ce chantier

  • Animatrice : Cécile Le maitre : cecilelemaitre@cae29.coop
  • Contributeurs actifs : selon les possibilités d'investissement des uns et des autres et de manière ouverte

Prochains petit pas (suite réunion du 01/07)

Etape 1
  • poursuivre le travail sur cahier des charges de Cécile Le Maitre et cécile le Fur, Elodie, Laetitia qui ont bati sur la démarche lancée par Pauline
  • acter par consentement (qui ne dit mot consent) les entrées de description d'une fiche formation (Cf le tableur en ligne ci-dessous) pour permettre aux formateurs de saisir les derniers éléments de leurs formations pour début septembre
Etape 2
  • envoyer le cahier des charges à Bruno Bergot de la coop
  • insérer les derniers éléments des formations sur le tableur en ligne (à la charge de chaque entrepreneur)

Les précédents petits pas

  • remplir collectivement la liste de nos formations sur le un Google Calc pour fin juin 2019
  • Clarifier le champs des possibles (stratégie web, budget... ) / validation par les instances de la CAE (contact avec Vincent et chargé des outils com web) par Pierre-Yves
  • retrouver les éléments qui se trouvaient sur un pad et qui n'y sont plus ...
  • audit des mots clés en lien avec le sujet "formation" par Pauline (voir le document plus bas)
  • début de cahier des charges du site

Documents de travail


Exemple du catalogue de formation de la CAE22 , transmis par Sarah

En archives



Commentaires

- => Je (Margot Beauchamps) pose ici la question pour éviter la surcharge d'envois de mails, mais je ne sais pas si c'est pertinent d'en discuter ici. Je vous prie de m'excuser si ça ne l'est pas et de proposer un autre mode d'échange:
Et tout d'abord un grand merci à toutes celles et ceux qui ont si bien fait avancer le projet depuis février dernier !

Une des difficultés pour présenter son offre de formation dans ce classeur est de savoir dans quelle grande catégorie placer son offre de formation. J'ai placé la mienne là où cela me semblait logique, mais n'hésitez pas, pour ceux qui ont travaillé sur la classification en particulier, à suggérer un autre emplacement.
Par ailleurs, je me suis permis d'ajouter une dernière colonne pour spécifier le public visé par la formation. Cela vous semble-t-il pertinent ?


Télécharger le fichier cr5fev2019poleFORMATIONcae29.png Cliquer pour agrandir


Ordre du jour : Catalogue

A qui s'adresse-t-il ? : Profil cible des lecteurs du catalogue : des professionnels (pas des particuliers) qui recherchent des formations (et ont a priori déjà une idée plus ou moins précise du thème de formation qu'ils recherchent). Elle va donc chercher par thématique mais aussi par d'autres critères: durée, prix (éventuellement le minimum de personnes participantes, et conditions de financement), date, certifiant/qualifiante, lieux/ dates fixes/profils du formateur, mot-clés

Quelle forme ? / Comment on le diffuse ? : Numérique. le Print est obsolète très rapidement

Qui inscrit le contenu dans le catalogue ? : Tous ceux dont le dossier formateur a été validé en comité de formation selon la procédure Chrysalide.

Exemples inspirants de de catalogues :

Autour des bon termes pour être référencés : Voir quels sont les mots-clés utilisés sur les moteurs de recherche dans les différents domaines de formation: Pauline peut le faire sur la thématique 1: cela nous donnera une indication des mots-clés à indiquer pour être bien référencé.

échange entre Pierre-Yves et Jean-Marie sur la faisabilité technique:
  • discussion sur la dissociation du volet formation de la CAE : faire 2 sites différents ? Un spécifique pour la formation ? => Il faut prendre contact avec Vincent
  • coût 3000 euros au minimum: pas pour le plus beau catalogue du monde, mais qu'il soit fonctionnel.
  • si on fait 2 sites Web différents, on perd le trafic accumulé et le référencement de cae29.org mais par contre avoir un autre site donne aussi plus d'autonomie et plus de lisibilité pour les internautes qui cherchent un formation mais s'en fichent de savoir ce qu'est une CAE.

proposition de Viviane. N'étant absolument pas dispo aux dates proposées et très motivée pour un catalogue en ligne.... Je pense que l'urgence, dans un premier temps et avant la finalisation d'un catalogue, est que nous soyons sous l'onglet formation de la CAE29-Chrysalide. Je trouve que la proposition de Sarah très intéressante : "...
Il est envisagé d'améliorer la page Formations du site CAE 29 afin d'ajouter également les formations des entrepreneurs. Nous envisageons donc de diviser cette page en 2 onglets : Structure et Entrepreneurs. Pour cela, il faudrait rédiger un texte sur la partie Entrepreneurs (contexte...). Est-ce que le Pôle Formateurs pourrait le rédiger ? Avez-vous d'autres propositions liées à cette page ? Sur la partie commune de cette page, nous allons ajouter un lien vers nos formations publiées sur le GREF." Une brève présentation et un lien vers les entrepreneurs formateurs..."
On pourrait mettre le texte de présentation déjà travailler sur les valeurs en introduction, avec le lien sur les formations enregistrées au GREF et sur les pages entrepreneurs... et à chaque formateur de rendre sa page attractive. Et ça permettrait déjà d'avoir une reconnaissance en tant que formateurs de Chrysalide. Moi je suis pour que ça se fasse tout de suite après la réunion du 18 avril, dès que vos modifications et que l' aval du pôle formation est donné. Voili voilou, désolée de ne pas pouvoir me joindre à vous mais j'encadre une formation cette semaine. Bonne réunion !
Le texte sur les valeurs : "L’organisme de formation de Chrysalide, coopérative d’activités et d’emploi de l’économie sociale et solidaire, regroupe des experts et des professionnels de la formation. Dans un esprit de respect des valeurs coopératives : évolution personnelle, respect d’autrui et de la liberté individuelle, mutualisation, solidarité et développement durable, le pôle formation de Chrysalide a pour objectif de développer des formations professionnelles dans une démarche qualité originale au service de projets collectifs* avec un accompagnement individualisé aux normes Datadock. Les formateurs partagent des outils pédagogiques et mutualisent leurs méthodes et leurs compétences."
* juste ce terme qui peut prêté à confusion, la tournure de phrase pourrait fermer la porte aux individus qui veulent se former....